Héctor Aguilar Camín y Jorge Castañeda, autores del libro "Regreso al futuro", se pronunciaron en Puebla por mejorar el sistema educativo mediante una evaluación a los planes del sector y rigurosas revisiones de las escuelas para "corregir las que no sirven, aunque en el mediano plazo algunas instituciones deban cerrar".
Esta propuesta no fue bien vista por los secretarios generales de las secciones 23 y 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Eric Lara Martínez y Cirilo Salas Hernández, respectivamente, quienes cuestionaron estos dichos en la presentación celebrada este miércoles en un hotel del centro histórico.
De manera particular Salas Hernández, cuestionó a los autores sobre el conocimiento del sistema educativo público y explicó que cerrar escuelas "sería un grave error, ya que la medida crearía una brecha más amplia de las condiciones de marginación y falta de oportunidades que tienen algunos sectores de habitantes en el estado".
"La escuela pública es la única alternativa que se tiene para contrarrestar la pobreza que se registra en México, y hemos planteado que debe ser una política de estado", recaló el líder sindical Salas.
Señaló que diversos estudios coinciden en que los problemas son resultado de la baja calidad en la educación.
Atender prioridades para mejorar en calidad educativa, plantean Aguilar y Castañeda
La propuesta de los autores de "Regreso al futuro" forma parte de un esquema de cuatro prioridades para abatir los indicadores negativos de la enseñanza en México, que contemplan separar los temas sindicales de las cuestiones educativas; la implementación de jornadas completas en las escuelas; "computadoras para todos" y mejores evaluaciones para detectar fallas.
Aguilar Camín y Castañeda plantearon ante docentes afiliados SNTE que el estado no abra indiscriminadamente la llave del presupuesto, sino planee de manera equilibrada un mejor financiamiento para la educación.
Los autores de "Regreso al futuro" urgieron a las autoridades pensar en esquemas de sustitución de libros por computadoras personales para los estudiantes, como una de las vertientes más importantes para el avance en el proceso de calidad en el sector educativo.
El SNTE ha frenado la educaciónHéctor Aguilar Camín y Jorge Castañeda aseguraron que la intervención de las d
ecisiones sindicales en el ámbito educativo ha frenado la solución de problemas sociales en el país y sólo han dado mayor poder al SNTE.
Ante ello propusieron al sindicato "separar las decisiones e intereses particulares con las que tengan que ver con el tema educativo, ya que más allá de beneficiar el proceso de calidad sólo buscan el empoderamiento del magisterio".
Al cuestionar la existencia de voluntad política para lograr los cambios y mejoras en el sistema educativo mexicano, el escritor y periodista Héctor Aguilar Camín aseguró que el tema de la escuela completa está anotado en el proyecto de dos actores fundamentales y que podría ser suficiente para convertirlo en una realidad.
Nos estamos tardando en aplicar mejoras al sistema educativo
El secretario de la sección 23 del SNTE, Eric Lara Hernández, aseguró que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos se encuentra agotada y requiere "una refundación para encontrar la solución a muchos problemas del país, tanto en el ámbito educativo, como en la economía y sociedad.
Culpó además a los últimos gobiernos federales emanados del Partido Acción Nacional (PAN) de los rezagos educativos y la descomposición social que se registra en nuestro país, por lo que urgió a que cada uno desde sus espacios ponga su parte para impulsar un proyecto integral de nación.
"Desde los gobernadores hasta el poder legislativo tienen que tocar otro son, y para ello hay que decirles que no deben ser 3 o 6 años, sino un proyecto de nación, y la responsabilidad como maestros, escritores y ciudadanos es demandar eso, y nos estamos tardando", sostuvo el líder sindical.
