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jueves, 26 de agosto de 2010

Las escuelas normales se convertirán en escuelas de capacitación: SNTE

El secretario general de la sección 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Cirilo Salas Hernández, aseguró que las escuelas Normales de la entidad no desaparecerán durante el próximo gobierno, encabezado por Rafael Moreno Valle Rosas. Al contrario, señaló que los planteles transformarán su misión para convertirse en escuelas de capacitación y alto rendimiento para docentes.

El principal problema de las escuelas Normales, manifestó el líder sindical, es que actualmente se están convirtiendo en "expulsoras de desempleados".

Ante ello, lamentó que en el estado egresen alrededor de 5 mil profesores al año, de los cuales sólo 10 por ciento puede encontrar un trabajo relacionado con su especialidad. Del total de graduados, indicó, al menos 2 mil 500 pertenecen al Benemérito Instituto Normal del Estado (BINE), mientras que el resto proviene de los planteles del interior del estado.

"Es falso que se vayan a desaparecer las escuelas Normales, sobre todo porque son el centro educativo más eficaz que existe para la formación de profesores comprometidos con la educación. Lo que pasará en los próximos meses será una reestructuración para convertirlos, realmente, en centros de capacitación, donde los maestros acudan a realizar su posgrado, a tomar cursos y actualizarse en los métodos docentes, que les facilitará la impartición de sus enseñanzas", acotó en entrevista.

El secretario general de la sección 51 del SNTE abundó que la política pública en materia de educación para el próximo gobierno, que encabezará Rafael Moreno Valle Rosas, será la "aplicación total" de la Alianza por la Calidad en la Educación, mediante la que fortalecerán los sistemas de capacitación docente y formación de personal.

Finalmente, Salas Hernández puntualizó que el gobierno del estado debe presupuestar no sólo la admisión del personal docente, sino su manutención y jubilación a largo plazo, por lo cual abatir el déficit existente para las plazas de maestros resulta "casi imposible", pues significaría un incremento año con año de salarios, el pago de impuestos y de prestaciones para esos lugares.
 

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